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与林宇境况一样扑朔迷离的还有秦自身 [复制链接]

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(二)评教指标体系不够合理。目前不少高校都只使用同一个评价标准对所有课程进行评价。不同的课程有不同的教学方式,对教师的授课要求也不尽相同,如果都按照一个标准进行评价,显然不够合理。评价标准单一、指标及其权重设置不够合理等原因,都会令教师的评教结果受到影响。不论是上述的人为因素还是评教指标体系方面的原因,都会使得评教结果不能真实反映教师的教学水平,从而影响评教数据的真实性及科学性,长此以往,会使评教工作流于形式,无法真正起到监控教学质量的作用。


张歆艺:问他吧

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